中科院心理所发证 | 儿童心理评估专项技能培训

 



聚焦3-14岁儿童年龄段、112个学时

儿童心理发展与教育理论+心理评估+实操SJT情境式儿童心理测评系统

海内外名师教学、行为问题与矫治+小组训练、实操各类儿童心理测评量表

提高对儿童心理问题的专业评估和诊断能力

 


      为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求,中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发,或是与社会机构合作开发心理学培训课程,由心理所继续教育学院(以下简称“继教学院”)组织专家进行论证,形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。

 

      为了更好地普及心理学知识,为社会各界培养心理学应用专业人才,按照心理所继教学院心理学培训项目管理办法,将把这些心理学培训项目对接给有资质、有实力、尤其是与心理所具有良好合作关系或共同研发课程的培训机构,由培训机构按照相关课程的标准规范和专业要求向社会开展培训,心理所继教学院通过组织综合考试检验学员的学习成效、并对考试合格者颁发培训合格证书。

——转自中科院心理所继教学院网站

 

 

 

  目前,儿童心理行为评估及干预越来越受到各方面的重视。对儿童心理进行专业的评估,有助于家长、学校及医护人员及时掌握儿童心理健康状况,有效预防心理行为问题的发生,保障儿童身心健康。

     临床医学、儿童教育、心理健康领域都需要对儿童进行一定的心理评估,包括正常儿童、高危儿童或存有潜在问题的儿童,比如在学校心理工作中常见的新生心理筛查、危机个案评估等。通过专业的心理评估,一方面可以判断儿童的心理发展状况,另一方面也可以根据需要鉴别出有行为问题和心理发展障碍的儿童,从而有针对性地进行早期干预、早期教育、早期治疗。

     儿童心理评估的专业性很强,对工作人员的专业背景、技术和心理素质都有一定的要求。而且,不同年龄段儿童的生长发育规律存在特异性,不同阶段对应不同的成长水平,心理评估者需要经过专业性的评估训练并严格遵守心理测量学和伦理方面的要求。故此,本项目针对广泛的社会需求,结合儿童发展的规律和心理测量技术,围绕常见的儿童心理行为问题,帮助相关从业人员提升儿童心理评估专项技能。

 

一、学习目标:


★ 聚焦3—14岁儿童心理测评;

★ 课程内容包括儿童心理发展理论和儿童咨询技巧,专业测评工具、测评软件以及测评报告;

★ 从自我、认知和情绪等全面了解孩子发展;

★ 帮助儿童心理工作者专注儿童心理发的基本规律;

★ 掌握儿童心理问题的诊断标准与评估方法;

★ 能够为来访者、家长或学校提供个性化教育方案;

★ 提高心理咨询师、心理教师等人群对儿童心理问题的评估和诊断能力!

旨在培养既能全面掌握儿童心理发展理论,又能进行实际评估操作的儿童心理评估工作者。 

 

二、证书发放


课程全部修完后颁发凯途同创教育机构

《儿童心理评估专项技能培训合格证书》

 


经考试合格后颁发中国科学院心理研究所

《儿童心理评估专项技能培训合格证书》

(证书样式以中科院心理所继教学院公布为准)

 

三、课程特点


1、心理测量理论与儿童发展理论相结合;

2、成熟量表和SJT情境式儿童心理测评系统相结合;

3、个案数据积累与大数据分析相结合;

4、心理测量实操与心理咨询技能相结合;

5、上机实操测评系统与应用。

 

四、SJT情境式儿童心理测评系统的特点


1、凯途同创教育联合中国心理学会、华南师范大学、台湾师范大学、深圳大学等单位著名心理学专家与学者共同开发「SJT情境式儿童心理测评系统」,透过线上系统为儿童做一般性与特殊性评估,具有高度严谨性与专业性,客观性与实用性。


2、全国唯一结合情境式+动画的线上儿童测评,透过更为有趣的测验模式,让儿童能专注于测评进行。


3、务求将测验理论与实务操作合而为一,让学员能经由课程学习,能在儿童状态评估做快速、准确、标准等判断,以提供家长与学校更为科学的学习发展建议。

 

 

五、课程设置


三大课程模块,共计112学时

线上学习+线下实操训练+小组训练

(一)基础知识模块


课程

学时

学习方式

儿童发展与教育理论基础

24

线上

心理测量

16

线上

心理与教育统计

16

线上

(二)专业儿童心理评估模块


课程

学时

学习方式

儿童心理评估:测验应用与实务

16

线上

儿童心理测量中的伦理问题

4

线上

儿童行为问题与矫治

16

线上

(三)儿童心理测评实操模块


课程

学时

学习方式

常用儿童心理测验操作演练(含上机操作)

12

线下

小组训练

8

线下

 

 

 

 

六、师资库:(部分,排名备注:因老师学术活动等不可抗力原因,课程、课时、授课教师等可能根据实际情况做调整,以最终上课通知为准。


陈桄

发展与教育心理学博士,北京师范大学教育学部教育技术学院讲师,硕士生导师,教育技术学北京市重点实验室副主任。


李昌楷

台湾某人才测评系统股份有限公司执行长,苏州某企业管理咨询有限公司副总经理,在多家高校担任课程讲师,教授心理测评相关课题。


周娱菁

北京大学医学部博士研究生,精神病与精神卫生专业。北京大学第六医院临床工作5年,从事精神医学临床工作9年。广东省健康管理学会心身医学专委会常委、广东省心理卫生协会心身医学专委会会员。


陈涛

北京大学心理学系博士

清华大学社会科学学院博士后

清华大学社会治理与发展研究院积极社会心态研究中心副主任

参与主持多项发展心理学自然科学基金课题,国家部委社会心理学课题研究。


关梅林

中科院心理所博士,曾任中科院心理所心理学函授学院副院长,美国丹佛大学访问学者,中国心理卫生协会青少年专业委员会委员。

 

七、学员受益


1、获得相应的权威证书:学员修完规定课程后,通过考试后,由中科院心理所颁发证书。

2、免费获得自主研发系统账号: 每位学员可免费获得50个《SJT情境式儿童心理测评系统》账号,供实际操作演练。

3、全面提升儿童教养的效能感: 通过学习,无论是家长群体,还是儿童教育的相关从业者,切实掌握科学教养儿童的原则、理念,结合心理评估的具体使用方法,实时掌握孩子的心理状态,使孩子的潜能得到充分开发,让孩子能健康、快乐的成长。

4、问题儿童的诊断与咨询技能: 通过评估与诊断的方法和技术学习,有效甄别高危儿童或存有潜在问题的儿童,不仅能在问题未出现时做到及早预防,又能在问题出现时做好实时辅导与咨询,全面为孩子的健康快乐成长保驾护航。

5、人脉资源平台: 学习过程中,组织人脉资源平台,通过举办系列课外活动,帮助大家增强学习效果、建立专业圈子、促进情感交流等,比如定期组织微课、讲座、聚餐、沙龙、联谊、亲子游、年会等,让同学们共享人脉资源平台,增强团体动力。

 

 

八、教学方式


1、线上+线下学习:学员依照课程总体安排和考核时间要求,通过网络在线学习+线下实操训练+小组训练。

2、小组训练:通过小组练习和现场答疑督导的方式练习、巩固和提升专业技能。

3、考试:学员完成培训学习后,统一组织考试。

 

九、联系方式


凯途同创教育机构:联系人:  段浩 13342996641(同微信)

深圳:南山区西丽街道同发路6号T6艺术区

广州:白云区梅岗路1号大院广州商务中心

上海:静安区云欣路200号亚龙创业园7号楼

杭州:滨江区南环路4280号汇智地

西安:未央区未央路2号老三届首座大厦

银行汇款:

 

开 户 名:凯途同创(广州)教育科技发展有限公司

开户账号:3602185409100083449

开 户 行:中国工商银行股份有限公司广州梅花园支行

 

 

开 户 名:上海庭心教育科技有限公司

开户账号:1001136309100001427

开 户 行:中国工商银行股份有限公司上海市黄浦区福州路第一支行

 

 

开 户 名:凯途同创(杭州)教育科技有限公司

开户账号:1202023409100021852

开 户 行:中国工商银行股份有限公司杭州景江苑支行

 

 

开 户 名:西安凯途同创教育科技发展有限公司

开户账号:78690188000121356

开 户 行:中国光大银行股份有限公司西安南关正街支行

 

 

开 户 名:深圳雷霆盛世文化传播有限公司

开户账号:15000095021493

开 户 行:平安银行深圳分行西丽支行

 

以上为凯途心理旗下各公司银行开户账号。如有问题可以拨打投诉电话:18565762808


 

十、机构简介


凯途心理—中国科学心理学教育,其核心团队自2006年起开展心理学教育培训工作,15年来我们与中国科学院心理研究所、中国心理学会、中央财经大学、北京林业大学、深圳大学、华南师范大学等高校和科研机构精诚合作,培养了数万名高层次心理学工作者,积累了深厚的经验并取得良好的社会效益。被誉为中国应用心理学培训领域领导者。